自己評価、目標設定、ジャーナル・アプローチを組み合わせた包括的学習支援ノートの活用法とその効果 : 中国在住日本語学習者を対象に
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| ID | 2724 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | A Comprehensive Learning Support Note Approach for Japanese Learners in China
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| 作成者 |
加藤 靖代
王 百合
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| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
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| ISSN | 13425331
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| NCID | AN00257966
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| 巻 | 66
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| 開始ページ | 91
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| 終了ページ | 97
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| 並び順 | 12
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| 発行日 | 2016-02-22
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| 本文言語 |
日本語
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| キーワード(欧) | Support note
Self-evaluation
Goal-setting
Diary-writing
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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