高等学校国語科教師が研究授業経験から獲得する授業実践のための知識 : 学習者の学びに寄り添った教科内容をめぐって
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| ID | 2282 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | Case Study of a Japanese High School Language Teacher's Practical Knowledge in Reflection on Demonstration Class : Analysis of Narrative about Modifying Subject Matter for High School Student
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| 作成者 | |
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
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| ISSN | 1342582X
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| NCID | AN00257999
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| 巻 | 62
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| 開始ページ | 29
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| 終了ページ | 38
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| 並び順 | 03
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| 発行日 | 2012-02-20
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| 本文言語 |
日本語
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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