教員研修が国語科授業実践のための専門知構築に及ぼす影響 : 国語科教師に関わる事例研究
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| ID | 2292 |
| フルテキストファイル | |
| その他のタイトル（欧） | A Study of Relation between Training for Teachers and Practice-Based Knowledge for Japanese Language Class : Case Study of a Japanese High School Language Teacher
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| 作成者 | |
| Self DOI [info:doi/] | |
| 掲載誌名 |
和歌山大学教育学部紀要. 人文科学
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| ISSN | 1342582X
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| NCID | AN00257999
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| 巻 | 63
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| 開始ページ | 39
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| 終了ページ | 48
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| 並び順 | 06
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| 発行日 | 2013-02-20
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| 本文言語 |
日本語
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 著者版フラグ |
出版者版
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