ダウンロード数 :? 件(過去1年分の合計)
ID 2449
フルテキストファイル
その他のタイトル(欧)
A Comparative Study about Teachers'Abilities of ICT Use in Special Education between Japan and China : Based on the Survey in Beijing, Tianjin and Hebei
作成者
李 麒
DOI[info:doi/]
掲載誌名
和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
ISSN
13425331
NCID
AN00257966
65
開始ページ
65
終了ページ
70
並び順
08
発行日
2015-02-27
本文言語
日本語
キーワード(欧)
ICT
Special Education
Educational Engineering
Comparative Study between Japan and China
資料タイプ
紀要論文
著者版フラグ
出版者版