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和歌山大学教育学部付属小学校紀要 38

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「問い」の主体が紡ぎ出す学びの「物語」を : “はじめに”に代えて
作成者 舩越 勝/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
学びをデザインする子どもたち : 課題意識の深化を通して
作成者 研究企画部/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
学び合いを支える言語活動の充実 : 「対話」を通して主体的に読む力を育む授業の創造
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
単元学習による低学年国語科授業づくりを通して，主体的に読む子を育てる
作成者 湯浅 明菜/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
主体的に言語活動に取り組む子どもの育成
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
物語教材における学び合いを支える言語活動の充実 : 「ごんぎつね」における「読み語り」と「ウェーブリーディング」の活用
作成者 小杉 栄樹/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
一人一人の学びの充実をめざして : ひとり学習を全体学習の場面へ
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
地域に学ぶ個を育てる : 地域のひととの出会いを力に変える子どもを育てる
作成者 矢出 大介/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
ふるさとに学び，ふるさとを愛する個を育てる社会科学習 : 自らがつむぐ学び方の工夫を通して
作成者 梶本 久子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
子どもの思考が創る算数科学習 : 互いの考えを豊かに表現し合いながら
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
子どもの算数的な表現力を高める研究 : 思考過程が見えてくる授業の中か
作成者 吉久 寛郎/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
対話にもとづく学びについての研究 : ジャスパー・プロジェクトの研究をもとに
作成者 市川 哲哉/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
伝え合い学び合う子どもの育成 : 数学的な考え方を育む算数科の指導のあり方
作成者 川村 繁博/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
子どもが表現する必然とは？ : 思考・表現を読み解く授業の創造
作成者 小谷 祐二郎/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
科学的な見方・考え方を育て， 自然事象の本質をさぐる理科の学び : 「ふれあう・わかる・伝え合う」3つの楽しさの充実へ
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
理科の学びをデザインする子どもたちの取り組み : 小学3年生での一枚ポートフォリオの活用により
作成者 馬場 敦義/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
「実験が楽しい」だけの理科学習脱却を目指して : 実験の工夫とイメージ図によって
作成者 久保 文人/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
科学的な思考で追究し続ける子どもを育成する : 事実と根拠を大切に交流することで
作成者 西村 文成/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
自立をめざして : 主体的に活動・体験し，気付きの質を高める生活科
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38
「自分自身への気付き」をはぐくむ生活科 : 伝え合い交流の工夫によって
作成者 中西 正子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 38