子どものための参加型音楽プログラムの構成要件 : ロンドの理解を目指した<音楽のサンドウィッチをつくろう> を事例として

Permalink : https://repository.center.wakayama-u.ac.jp/530
ID 530
FullText File
KJ00006752459.pdf 386 KB
Title Transcription
コドモ ノ タメ ノ サンカガタ オンガク プログラム ノ コウセイ ヨウケン ロンド ノ リカイ オ メザシタ オンガク ノ サンドウィッチ オ ツクロウ オ ジレイ トシテ
Title Alternative
Criteria for a Participatory Music Program : Teaching children to understand the rondo
Authors
KAN, Michiko Faculty of Education 和歌山大学研究者総覧 researchmap
Self DOI
10.19002/AA11806940.20.105
Journal Title
Faculty of Education, Wakayama University bulletin of Center for Educational Research and Training
ISSN
13468421
NCID
AA11806940
Volume
20
Start Page
105
End Page
113
Order
15
Published Date
2010-08-31
Language
jpn
Keywords
ロンド
アウトリーチ
協同創造
身体表現
オルフ
Content Type
Departmental Bulletin Paper
Text Version
publisher
Accession No.
KJ00006752459