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和歌山大学教育学部付属小学校紀要 37

ID (降順)
あとがき
作成者 沖 香寿美/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「学び合いの場」を生み出す国語科学習 : 「子どもの読み」を起点とした読解指導により
作成者 北川 勝則/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
複式学級の子どもたちが主体的に学ぶ理科の授業 : 子ども主体の学習計画とイメージ図の活用
作成者 中西 大/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
操作活動を重視した算数科授業 : 数学的な思考力の育成をめざして
作成者 土岐 哲也/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
主体的に学び合う複式教育 : 学び合いの場を生み出すみとりと支援
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
生活力を育むための題材設定 : “和食”のよさと一人調理を通して実践力を身につける
作成者 藤原 ゆうこ/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
生活力を育む家庭科学習 : 自分をCHANGE!生活をCHANGE!する子どもの姿をめざして
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
運動の楽しさを味わいながら学びをつくる体育学習 : 「探求の過程」のみとりと支援によって
作成者 渡辺 圭/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
運動を楽しむ力をもった子どもを育てる : 子どもが楽しいと実感できる体育の学習を通して
作成者 則藤 一起/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「探求の過程」として展開される体育学習 : 3 つの対話で運動の「おもしろさ」を発見し創造しよう
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
多様な素材体験が育てる感覚の基礎と情操 図画工作科における「対話性」 : 豊かな感情を育て、イメージを「伝える」ことを意識した造形活動
作成者 上田 恵/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「3つの対話」でつなぐ造形活動 : 多様な素材体験を積み重ねて
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「比べる」ことでせまる音楽の魅力 : 表現を「比べる」ことで新たな自分に気付く
作成者 居澤 結美/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
主体的で創造的な鑑賞と表現のかかわり : 打楽器を使った実践より
作成者 内垣 美佳/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「比べる」ことでせまる音楽の魅力 : 思いや意図をもって表現できる子どもに
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
自分自身への気付きをはぐくむ生活科学習 : 秋遊びを通して生まれたかかわり合いから
作成者 中西 正子/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
「自立をめざして」 : 主体的に活動・体験し，自分自身への気付きをはぐくむ生活科
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
疑問が生まれ，やってみたくなり，わかる楽しさが感じられる単元構成 : イメージ図を活用しながら
作成者 田村 和弘/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
理科の学びをデザインする子どもたちの取り組み : イメージ図と一枚ポートフォリオの活用により
作成者 馬場 敦義/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37
科学的な思考で追究し続ける子どもを育てる : 可視化し交流することで
作成者 西村 文成/
掲載誌名 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻 37