いとなみ

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豊かな学びで個を育む : 追求し発信する力の育成(2年次)(総論)
PP. 1 - 8
豊かに生きるために(国語科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
上原 一弥/ 宮田 紀美子/ 神之門 由実子/ 金川 幸大/
PP. 9 - 18
多面的・多角的に捉える力を育成する(社会科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
松坂 眞弓/ 野田 泰生/ 穂刈 淳/ 岡村 周成/
PP. 19 - 30
追求し発信する力を育成するための教科指導のあり方(数学科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
川端 宏典/ 西口 正純/ 田窪 佳寿子/ 小山 裕史/
PP. 31 - 50
豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方(理科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
矢野 充博/ 樋上 督夫/ 中西 淳/
PP. 51 - 64
豊かな学びを創造する : クロッキーの実践(美術科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
秦野 敦/
PP. 73 - 80
生活を豊かにする学び(技術・家庭科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
一色 秀之/ 川嶋 径代/
PP. 107 - 118
おわりに(研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
宮尾 英作/
PP. 151
はじめに(研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
遠藤 秀機/
PP. i
保健体育科『豊かな学びで個を育むための教科指導について』～学び合い、高め合う活動をめざして～(中扉)
PP.
技術・家庭科『生活を豊かにする学び』(中扉)
PP.
英語科『英語科における豊かな学びの創造～CALLとAuthentic Materialの活用PART2～』(中扉)
PP.
表紙
PP.
研究同人
PP.
目次
PP.
総論(中扉)
PP.
国語科『豊かに生きるために』(中扉)
PP.
社会科『多面的・多角的に捉える力を育成する』(中扉)
PP.
数学科『追求し発信する力を育成するための教科指導のあり方』(中扉)
PP.
理科『豊かな学びで個を育むための教科指導のあり方』(中扉)
PP.
音楽科『豊かな表現活動をめざした授業のあり方』(中扉)
PP.
美術科 豊かな学びを創造する～クロッキーの実践～(中扉)
PP.
豊かな表現活動をめざした授業のあり方(音楽科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
山本 茂子/ 市川 詩麻/
PP. 65 - 72
「豊かな学びで個を育むための教科指導」について : 学び合い、高め合う活動をめざして(保健体育科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
吉田 真理/ 谷 興治/ 吉田 恵介/
PP. 81 - 106
英語科における豊かな学びの創造 : CALLとAuthentic Materialの活用 PART2(英語科,研究主題「豊かな学びで個を育む」～追求し発信する力の育成～(2年次))
福元 元章/ 芝 大也/ 船津 真理/
PP. 119 - 150