和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 70
2020-02-04 発行
小学校体育における水泳授業の実態に関する研究 : 目標・内容・方法に着目した課題の描出
A Research on the Actual Conditions of Elementary School Swimming Lessons : Focusing on Objectives,Contents,and Methods
佐藤 友音
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本文言語
日本語
開始ページ
109
終了ページ
116
抄録(和)
本研究では、学習指導要領における「水泳」の歴史的変遷について概観したうえで、現在の小学校現場で行われている水泳授業の実態を授業の目標・内容・方法の観点から、先行研究の検討及び小学校教員へのアンケート調査をもとに水泳授業の課題を明らかにすることを目的とした。その結果、水泳授業の特殊性という要因から様々な課題があることが明らかとなった。さらに、その課題に対して、「早い段階から泳法指導を行う」という授業を行うのではなく、「泳ぐことの楽しさを味わうために、段階に合わせた授業を行う」ことが重要であることも明らかとなった。
著者版フラグ
出版者版
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