和歌山大学学術リポジトリ

和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要

3

2022-3-31 発行

最新号

目次 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」3巻

PP.

『伊曽保物語』天草版と国字本の成立過程に関連する翻訳上の諸点

兵頭俊樹/

PP. 1 - 17

学生交換から共教育へ : 国際シンポジウム「アジアにおける日本語教育：現状と課題」から見えたもの

長友文子/

PP. 18 - 33

How Banks’ “Enchanted World” Is Constituted: Ishiguro’s Narrative Techniques for Challenging the British Bildungsroman and Detective Novels in When We Were Orphans

中嶋彩佳/

PP. 34 - 51

外国人「生活者」の日本語支援の現状と課題 : 二つのオンライン教材分析を中心に

嶋本圭子/

PP. 52 - 70

アイロニー：話し手の意図と聞き手の解釈 : アメリカテレビドラマの会話分析

梅田礼子/

PP. 71 - 90

実践報告

「ヨーロッパ諸言語概説」を振り返る

遠藤史/ 兵頭俊樹/ 千田まや/

PP. 91 - 101

博物館学芸員養成課程講義における報告 : 博物館概論をもとに

橋本唯子/

PP. 102 - 110

大学の英語オンライン授業と対面授業における学生の意識および学習面への効果について

松田佳奈/

PP. 111 - 128

教養科目としての日本語教育実習 : 「日本語教育演習」実践報告

松下恵子/

PP. 129 - 141

Moodleシステムを併用した英語授業実践報告

梅田礼子/

PP. 142 - 153

書評

多言語世界へのオマージュ : 風間伸次郎・山田怜央（編著）『28言語で読む「星の王子さま」世界の言語を学ぶための言語学入門』書評

遠藤史/

PP. 154 - 158

翻訳

クリスティナ・ロセッティ『王子の旅とその他の詩』より（２）

滝口智子/

PP. 159 - 175

投稿規程 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」3巻

PP. 176

執筆要領 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」3巻

PP. 177 - 178

奥付 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」3巻

PP.

総目次