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和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要 4
2023-03-31 発行

投稿規程 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」4巻

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日本語
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Other Article
目次 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」4巻
PP.
オンライン国際共修型授業の実践と考察
PP. 1 - 12
災害史関連資料の意義に関する検討と「富田川災害記」翻刻と解題
PP. 13 - 22
文化体験プログラムデザイン : 地元職人との協働
PP. 23 - 39
日本学と多文化共生
PP. 40 - 49
“The Giant, Once Well Buried, Now Stirs” : Ishiguro’s Narrative Techniques to Write The Buried Giant as a “Double-Cross Metaphor”
PP. 50 - 69
ピアサポート活動を通したサポーター自身の心の変化に関する文献調査
PP. 70 - 82
科学コミュニケーションと社会教育の接点
PP. 83 - 90
謝罪と責任の承認、謝罪の受け入れ : アメリカTVドラマの例より
PP. 91 - 106
授業実践例に見る ‘Weak’ CLIL の有効性
PP. 107 - 119
ドイツ語学習 : 学習者と教員それぞれの観点からの対面授業とオンライン授業の学習効果比較
PP. 120 - 129
英国詩人マイケル・フィールドによるサッフォー詩集『とおい昔に』 : 日本語翻訳と解説 （その１）
PP. 130 - 154
投稿規程 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」4巻
PP. 155 - 156
執筆要領 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」4巻
PP. 157 - 158
奥付 : 「和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要」4巻
PP.