和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究 7
2022-11-30 発行
教職大学院実習科目「小規模校実習」の成果と課題
Achievements and problems of the teaching practicum of small schools in rural areas at a graduate school for teacher training
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日本語
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11
終了ページ
18
記事種別(和)
特集論文
キーワード(和)
小規模校
小規模・複式学級
実習科目
教職大学院
子ども理解
抄録(和)
本研究では、和歌山大学教職大学院の実習科目である「小規模校実習」の成果と課題について検討し、今後のカリキュラム改善のために生かすことを目的とする。この実習では、院生が、11 月の実習期間中に 2 週間、和歌山県東牟婁郡の小学校で、小規模・複式学級の授業実践を行う。2021 年に現地コーディネーターによる 2 度の個人面談の結果を分析した結果、子ども理解の深まり、教職員との関係性形成の重要性理解、小規模校への理解の深まりという成果が見られた。一方で、プログラミング教育の指導ができる院生の育成、宿泊施設や費用の問題についての課題も明らかとなった。
分類（和歌山関係論文）
370 教育
著者版フラグ
出版者版
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