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Kii-Plus journal 1
2021-05-31 発行
On the educational support for children of multiple language and multicultural identities
外国につながる子どもたちへの教育支援
NAGATOMO, Ayako
Institute of Global Initiatives, Center for Japanology Studies
和歌山大学研究者総覧
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Language
jpn
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75
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84
Keywords
日本語支援
母語支援
学習支援
アイデンティティ
地域連携
Abstract
グローバル化が進む現在，日本で暮らす外国人が増えている。それに伴い，外国につながる子どもの数も増加し，多様化している。かれらのほとんどが親の事情で日本に来ており，そういった子どもたちへの教育支援の在り方が，日本の社会で大きな課題となっている。本稿では外国につながる子どもの現状を踏まえたうえで，和歌山大学で2020年に立ち上げた「外国につながる子どもへの教育支援プロジェクト」の活動を通して，外国につながる子どもたちに対して，日本語を支援し，同時に，アイデンティティ危機に陥らないように母語支援をする，というプロジェクトの活動の目的と内容について論じた。ひいては，それらの活動を通して，プロジェクトが，多文化共生の実現に，どのように対処してゆくべきかについて論じた。
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