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Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Humanities science 68 2
2018-02-23 発行
Effects and Problems of Employing CALL System to Improve English Proficiency
CALLおよびe-learningシステムを活用した英語指導の意義・効果・課題
ERIKAWA, Haruo
Faculty of Education
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jpn
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Abstract
小論は、大学の外国語教育にCALLおよびe-learningシステムを導入する意義、その効果(特に学生の情意面での肯定的評価)、浮上した問題点(利用教員の僅少さ、メンテナンスの人的・費用的困難さ、費用対効果の乏しさ)、今後の課題(予算・人員の継続的確保の必要性)等について考察した実践報告である。理想的な語学教育にはCALLおよびe-learningシステムが必要不可欠であることを大学執行部に訴えて導入を実現させたものの、様々な課題に直面し、理想と現実のはざまで呻吟しつつ実践を続けたが、最終的には予算の制約などからシステムが廃止されるに至った。他山の石としていただきたい。
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