和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 19
2009-08-31 発行
特別支援教育への移行期における小学校教員の意識調査
The Results of a Survey on Primary School Teachers' Consciousness to the Educational Reforms of Special Education
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本文言語
日本語
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47
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54
キーワード(和)
特別支援教育
意識調査
発達障害
因子分析
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出版者版
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