和歌山大学学術リポジトリ

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要

11

2001-08-12 発行

最新号

養護学校の教育相談について : 相談諸機関との連携を中心に(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育臨床・教育相談研究プロジェクト)

島田有規/ 神谷宏枝/

PP. 11 - 18

学校における諸問題への効果的介入(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育臨床・教育相談研究プロジェクト)

大前泰彦/

PP. 19 - 28

新学習指導要領と「総合的な学習」 : その2(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

川本治雄/

PP. 29 - 36

高等学校普通科「情報」における授業設計の課題(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

野中陽一/

PP. 37 - 42

新学習指導要領における技術科『情報とコンピュータ』のカリキュラムのあり方(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

豊田充崇/ 野中陽一/

PP. 43 - 50

和歌山県内の中学校における交流学習の実態と教師意識に関する調査(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

窪田恵津子/ 野中陽一/

PP. 51 - 62

教員養成学部学生の資質能力の育成についての研究 : 学生が運用するメールボランティアの取り組みを通して(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

馬場敦義/ 野中陽一/

PP. 63 - 70

TV会議を利用した事前交流の障害児への影響(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)

小栗信/ 江田裕介/

PP. 71 - 75

一般研究

和歌山県における木造校舎に関する調査研究(2) : 木質環境が児童生徒に及ぼす教育効果について(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

松浦善満/ 池際博行/ 高井一治/

PP. 77 - 85

幼児期の自己制御機能の発達(3) : 父親と母親の態度パターンが幼児にどのような影響を与えるか(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

森下正康/

PP. 87 - 100

生きる力を育てる子育て環境と学習環境の構築(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

米澤好史/

PP. 101 - 110

小学校教員免許取得志望学生の算数・数学の基礎学力の定着度について : 和歌山大学教育学部の学生を対象にして(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

今井敏博/

PP. 121 - 125

高等教育と初等・中等教育の連携(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

池際博行/

PP. 127 - 138

「未来予想」を取り入れた文学の授業(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

奥野忠昭/ 桂俊哉/

PP. 139 - 147

高齢者の生活体力調査報告(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

中俊博/ 金井好明/ 岸本伸也/

PP. 149 - 158

盲・ろう・養護学校の情報教育における実践的課題の検討(<特集>総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-)

小栗信/ 堀正樹/ 岡潔/ 江田裕介/

PP. 159 - 167

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総目次