和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 21
2011-09-30 発行
小学校教員からみた特別支援教育における「連携」 : アンケート自由記述データの質的分析から
Collaboration in Special Needs Education as Viewed from the Perspective of Primary School Teacher : A Qualitative Analysis of the Free Responses in a Questionnaire Survey
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本文言語
日本語
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59
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65
キーワード(和)
特別支援教育
連携
小学校教員
質的分析
目標の共有化
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出版者版
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