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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 14
2004-08-16 発行

特別支援教育への移行に対する教師の意識研究

A Research on the Opinions of the Teacher to the Special Support Education
橘 英彌
津村 孝幸
吉永 あゆみ
フルテキストファイル
KJ00000684620.pdf 826 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/AA11806940.14.1
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
1
終了ページ
9
キーワード(和)
特別支援教育
LD
ADHD
高機能自閉症児
通常学級
調査研究
著者版フラグ
出版者版
KJ00000684620.pdf 826 KB
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