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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 24
2014-09-19 発行

グループ活動におけるタブレット端末を有効活用した授業実践モデルの検証

Study of the effectiveness of the classes that utilized Tablet device in group activity.
中岡 正年
豊田 充崇 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00009488199.pdf 400 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/AA11806940.24.1
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
1
終了ページ
8
キーワード(和)
タブレット端末(情報端末)
協働学習
グループ活動
学習効果
情報活用能力
著者版フラグ
出版者版
KJ00009488199.pdf 400 KB
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