和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 24
2014-09-19 発行
教職科目において学生の居場所感が高まる要因に関する探索的研究 : 2013年度「社会・地歴科教育法」を事例として
Research on Factor of Arising University Students' Sense of Ibasho : A Case Study of "Pedagogy of Social Studies, History and Geography" in 2013
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本文言語
日本語
開始ページ
131
終了ページ
139
キーワード(和)
学生の居場所感
教職科目
模擬授業
著者版フラグ
出版者版
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