和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 18
2008-08-18 発行
計算および記憶課題に及ぼすBGM の影響について : 被験者の「ながら」習慣の違いに関する検討
Effects of Background Music on Calculation and Memory Tasks : Diffrences in the Subjects' Habit of Daily Study: 'With' or 'Without' Music
菅 千索
教育学部
後藤 順子
フルテキストファイル
Self DOI [info:doi/]
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
59
終了ページ
68
キーワード(和)
環境音楽
BGM
「ながら」学習
計算課題
記憶課題
著者版フラグ
出版者版
Other Article