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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 23
2013-09-20 発行

保育者の困り感からとらえた発達の課題 : 5歳児健診から見えてきたこと

Difficulties Arising From Preschool Teachers' Feelings of Anxiousness : insights from the medical checkups of five-year olds
兵藤 朱實
米澤 好史 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00008828341.pdf 735 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/AA11806940.23.13
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
13
終了ページ
19
キーワード(欧)
Assessment
Attention-Deficit
Hyperactivity Disorder
Structure
Attachment
著者版フラグ
出版者版
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