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和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
71
2021-02-08 発行
最新号
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和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
勤勉性と運動有能感の因果関係の検討 : 小学校ボール運動単元を対象として
村瀬 浩二
/
古田 祥子
/
PP. 1 - 9
高等学校における校則の見直しと三者協議会 : 和歌山県立粉河高校の取り組みを中心に
舩越 勝
/
南 洋平
/
PP. 73 - 82
集団づくりにおけるケアと自治 : 「ゼロトレ・スタンダード体制」を越えて
舩越 勝
/
PP. 83 - 92
子どもたちの学力づくりを通した学校づくりに関する研究 : 久保齋と京都市立新林小学校の取り組みを中心に
深澤 英雄
/
舩越 勝
/
PP. 93 - 106
電子回路や自動制御模型の組み立て演習を取り入れた遠隔講義の教材開発と実践
井嶋 博
/
PP. 107 - 110
障害のある児童のICT利用に対する教員の意識 : TV会議システムによるオンライン研修の実績を踏まえて
江田 裕介
/
PP. 111 - 118
教育ボランティアにおける学生の学び : 和歌山大学教育学部における学生アンケートの分析から
岩野 清美
/
PP. 119 - 124
知的障害のある人は特別支援学校の性教育で何を学んだのか : 卒業生を対象としたインタビュー調査から
小畑 伸五
/
鶴岡 尚子
/
古井 克憲
/
PP. 11 - 18
特別支援学校と放課後等デイサービスとの連携に関する現状と課題 : 教員へのアンケート調査より
式本 裕耶
/
古井 克憲
/
PP. 19 - 24
領域「言葉」の視点から見た和歌山市公立幼稚園における保育の現状と課題 : ECERSを基にしたアンケート調査から
西原 和哉
/
丁子 かおる
/
PP. 25 - 34
トーランスの創造性テストの再考と試行Ⅱ : 幼児期(5~6歳児)における調査と分析
白石 恵里
/
犬童 昭久
/
王寺 直子
/
栗山 裕至
/
丁子 かおる
/
樋口 和美
/
前村 晃
/
宮崎 祐治
/
PP. 35 - 43
地震で被災した認定こども園への調査と考察 : 2018年大阪府北部の地震の際のたちばな保育園の例
山田 伸之
/
丁子 かおる
/
太田 久子
/
PP. 45 - 50
学生のピア関係を形成・促進する大学教育実践の検討 : ピア・リーダー経験のある卒業生へのインタビュー調査から
宮橋 小百合
/
PP. 51 - 56
「海」を題材とした探究的な学習の一考察 : 「元気☆海洋環境プロジェクト」の事例から
中山 義之
/
谷尻 治
/
PP. 57 - 63
保健体育教師の信念の違いが授業中の教師行動に及ぼす影響に関する事例的検討 : 高校保健体育教師を対象にして
相良 彩月
/
林 修
/
北岡 大輔
/
PP. 65 - 72
総目次