和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 5
1995-08-20 発行
教科の統合あるいは総合化の動きについて考える : 教科存立の基盤への根源的問いを通して(教科教育研究プロジェクト)
Analysis of the movement towards the integration of school subjects
市川 純夫
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本文言語
日本語
開始ページ
43
終了ページ
50
キーワード(和)
教科の総合化
新しい教科
対象の論理
対象の認識
抄録(和)
近年の教科統合あるいは総合化の動きを検討するために,戦後新教育の時期に現れた教科の安易な総合化を批判する長田新の教科論について分析し,また近年の論として教科概念を再検討して,「対象の論理に即して」学ぶことを教科の基本であるとする山崎準二の論を紹介,検討する。
著者版フラグ
出版者版
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