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和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 58

2008-02-29 発行

生活指導教師としての成長過程 : 中畑博文のライフヒストリー研究

The process of development into the teacher for Guidance and Education

舩越勝教育学部和歌山大学研究者総覧 researchmap

中畑博文

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KJ00005091610.pdf 2.46 MB

Self DOI [info:doi/]

10.19002/AN00257966.58.7

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7

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総目次

Other Article

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PP.

RepressorとSensitizerの面接時アイ・コンタクトと言語的応答ならびに視覚刺激に対する走査行動

PP. 1 - 5

生活指導教師としての成長過程 : 中畑博文のライフヒストリー研究

PP. 7 - 28

自己意識的感情特性尺度作成の試み : 他者への自己意識的感情欲求特性、対人場面懸念、帰属特性との関係

PP. 29 - 38

就職不安が大学生の生活不安に与える影響について

PP. 39 - 46

「静けさを聴く」ことをテーマにした参加型音楽コンサートづくりの試み : 教員養成における芸術教科と障害児教育の「融合カリキュラム」その2

PP. 47 - 57

群の導入 : 教員養成学部での試み

PP. 59 - 66

中等数学のカリキュラムへの視点(1)

PP. 67 - 73

実践的な理科教育の課題

PP. 75 - 78

理科におけるコンピュータを用いた天文分野の授業事例

PP. 79 - 86

「卅三間堂棟由来」による総合芸術としての文楽の指導 : 義太夫節の扱いから文楽への転換

PP. 87 - 91

高校生トップスイマーにおける合宿前後のOBLA-SPEED、心拍数およびストローク数の変化について

PP. 93 - 101

高校長距離選手におけるトレーニング量の減少が走パフォーマンスに及ぼす影響について

PP. 103 - 108

和歌山大学におけるキャリア教育と学生意識に関する研究 : 「進路と職業」受講者へのアンケート結果より

PP. 109 - 116

和歌山大学教育学部におけるキャリアカウンセリングの特徴

PP. 117 - 125

エリン・グルーウェルと『フリーダム・ライダーズの日記』 : 教育学における実験

PP. 127 - 131

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