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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 20
2010-08-31 発行

社会科副読本活用の提案

The suggestion of the social studies side reader practical use
長谷 正紀
フルテキストファイル
KJ00006752419.pdf 393 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/AA11806940.20.91
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
91
終了ページ
96
キーワード(和)
ふるさと教育副読本『和歌山発見』
地理教育
教材化
社会科副読本
著者版フラグ
出版者版
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