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和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 8
1998-08-24 発行

省略に関する誤用文について : 日本語教育の立場から

A Report on Error Analysis of the elliptical sentence : From the view point of Japanese Language Education
長友 文子 国際イニシアティブ基幹 日本学教育研究センター 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
KJ00004170658.pdf 295 KB
DOI[info:doi/]
10.19002/AA11198765.8.165
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
165
終了ページ
170
記事種別(和)
一般研究
著者版フラグ
出版者版
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Other Article
表紙
PP.
目次
PP.
子どもの新しい変化(「荒れ」)と教職に関する研究 : 小中学校の担任教師調査結果から(教育臨床・学校教育相談研究プロジェクト)
PP. 1 - 10
子どもの不適応行動を捉える視点について : 県子ども・障害者相談センター電話相談ケースの検討を通して(教育臨床・学校教育相談研究プロジェクト)
PP. 25 - 32
中学生の学校適応感に関する研究(教育臨床・学校教育相談研究プロジェクト)
PP. 33 - 40
教育実践研究指導センターとの連携による教育改善の試み : 下津小学校における総合的な学習への取り組みと連携の在り方(教育システム改革プロジェクト)
PP. 41 - 56
速読-,リスニング-,読解-,クローズ・テスト,テープ・ディクテーションの得点から総合英語テストの得点はいかに予測できるか。(教科教育・授業研究プロジェクト)
PP. 57 - 64
「共感」の概念をどう教えるか
PP. 73 - 80
「地球市民」育成の国際理解教育 : 冷戦後世界をいかに教えるか
PP. 113 - 120
教員免許状取得希望学生の教育実習後の「大学の授業と教育実習」についての意識
PP. 121 - 124
教育実習生の実習の前後における実習への意識の変化について : 教員免許状取得が卒業要件となっていないコースの学生について
PP. 125 - 130
算数・数学への好き嫌いと意欲の変化の原因についての事例研究 : 定時制高校生について
PP. 131 - 134
戦後早期のミューズ教育思想について : カルフ教育大学におけるミューズ教育大会(1949/3)を中心に
PP. 143 - 156
化学教育におけるNMR(核磁気共鳴スペクトル)の利用
PP. 157 - 164
省略に関する誤用文について : 日本語教育の立場から
PP. 165 - 170
裏表紙
PP.
CONTENTS
PP.