和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2018
2019-02-16 発行

主権者教育のカリキュラム・マネジメントに関する研究 : 校種の特性を生かした授業づくりと学び合いに着目して

中山 和幸
平井 千恵
山口 康平
道上 里砂
小畑 伸五
井上 泰馬
フルテキストファイル
Self DOI [info:doi/]
本文言語
日本語
開始ページ
19
終了ページ
23
著者版フラグ
出版者版