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和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2018
2019-02-16 発行

協同学習を取り入れた中学校英語科の授業改善

江利川 春雄 教育学部
大野 傑
高瀬 麻美子
元岡 未薫
フルテキストファイル
wadaikzsh.2018.192.pdf 190 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/wadaikzsh.2018.192
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
192
終了ページ
195
著者版フラグ
出版者版
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平成30年度附属校・公立学校との連携事業成果報告会報告書の刊行にあたって
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地域の「ひと・もの・こと」を活用した総合的な学習の時間の充実
PP. 1 - 5
お互いに教え合え・学び合える柔道授業の実践的研究
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軽度の知的障害や発達障害のある生徒の内面を重視した指導法に関する研究（平成30年度）
PP. 13 - 18
主権者教育のカリキュラム・マネジメントに関する研究 : 校種の特性を生かした授業づくりと学び合いに着目して
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平成30（2018）年度附属校・公立学校との連携事業 : 小学校英語教育の充実
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百人一首カルタ「セレクト20」を用いた実践的国語授業研究
PP. 29 - 32
小学校高学年児童が主体的に学ぶ魅力的な国語科単元の創造
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国語科授業充実のための学校図書館活用
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実践の交流を通した、地域教材を活用した授業づくりへの挑戦
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中学校社会科授業の改善 : 思考力の育成を目指して
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小学校社会科授業における探究の視点に関する研究 : 和歌山市立雑賀小学校の場合
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二里ヶ浜の秘密を探れ!!! （1）: 地域教材の開発と活用「歴史探訪フィールドワーク」
PP. 66 - 70
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PP. 71 - 75
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探求力を育む算数の授業づくり
PP. 83 - 84
低学年期における探求力を育む算数の授業づくり
PP. 85 - 86
調整力の向上を目指した体つくり運動の授業実践に関する研究
PP. 87 - 90
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PP. 96 - 99
中学校体育におけるアダプテーション・ゲームの実践
PP. 100
小学校体育におけるネット型ゲームの実践
PP. 101 - 103
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PP. 116 - 118
小学校におけるチェンバロを用いた鑑賞教育研究
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附属特別支援学校高等部美術授業 : 協働学習による人間関係形成力へのアプローチ : 中学校専科・特別支援学校・大学教員連携授業「メタルワークス」
PP. 125 - 129
子どもたちが自ら学びを生み出すための図工科授業のデザイン
PP. 130 - 132
新学習指導要領に対応した「高齢者」授業の創造 : 衣食住生活の内容と関連づけて
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新学習指導要領に対応した「高齢者」授業の創造
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PP. 141 - 145
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PP. 151 - 154
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附属三校のクラスターの活用と合理的配慮に基づく支援について(その５) : 附属三校コーディネーターの会を通して
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知的障害のある子どもの学び続ける力を育てる教科学習 : 知的障害特別支援学校における教科学習のインタビュー調査より
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小学校生活科における実践研究
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PP. 207 - 210
小規模校における「学び合い」による授業改善
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若手教員の授業力向上に向けて
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子どもの発達にもとづく生活科の教材開発と授業づくり
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