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和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 65
2015-02-27 発行

知的障害のある人を対象としたインタビュー調査実施に当たっての留意点

A Review of Interview Survey of People with Intellectual Disabilities in Japan and Discussion of the Methodology Involved
古井 克憲 教育学部 和歌山大学研究者総覧 researchmap
フルテキストファイル
AN0025796606517.pdf 495 KB
Self DOI [info:doi/]
10.19002/AN00257966.65.141
About This Article
本文言語
日本語
開始ページ
141
終了ページ
150
キーワード(和)
知的障害
インタビュー調査
倫理的配慮
著者版フラグ
出版者版
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